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ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN EN CURSOS A DISTANCIA
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El alumno se comunicará con los tutores y con los demás
estudiantes a través de Foros, mensajes por mail,
VideoConferencia y Sesión de Repaso Final.
Todos estos recursos funcionan permanentemente y están a
disposición en todo momento a partir del momento que se ingresa
al Campus.
Las actividades de participación del Campus
consisten en:
-Los Foros de Consultas y Debates semanales.
-La Sesión de VideoConferencias con el/los Tutor/es.
-Los mensajes por mail.
A continuación se detalla cada una:
-FOROS DE CONSULTA Y DEBATE: Todas las semanas el/los tutor/es
propondrán en este Foro, por lo menos un tema para discusión y
debate. Los estudiantes dejarán sus consultas u opiniones sobre
el tema propuesto, plantearán temas nuevos, comentarán las
publicaciones de otros estudiantes y recibirán las respuestas
del/de los tutores y los demás estudiantes.
Este Foro es un intercambio de mensajes públicos, es decir,
todos pueden leer lo que opinan todos en cualquier momento. Para
leer los mensajes publicados, los alumnos podrán acceder al
Campus o recibirlos por correo electrónico. Para publicar
mensajes, deberán entrar necesariamente en el FORO accediendo al
Campus.
-SESIÓN DE VIDEOCONFERENCIA CON EL TUTOR: El único horario que se establece
como fijo dentro del curso es la sesión de videoconferencia con el/los
tutor/es. Se trata de una cita virtual entre alumnos y tutor/es
pero en tiempo real que completa el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Cada sesión tiene por objetivo evacuar dudas, intercambiar
ideas, conceptos y experiencias.
Para aprovechar esta actividad, es recomendable
leer previamente los textos centrales
y
consultar a los tutores
a través del Foro de Consultas de cada semana o del correo
electrónico. También se requiere leer las Normas de
Convivencia para la VideoConferencia
haciendo clic aquí.
- LOS MENSAJES POR MAIL: El Campus ofrece la alternativa de
comunicarse en forma individual o grupal con el/los tutores y/o
con los demás compañeros por medio de mensajes que llegan a su
casilla de e-mail.
ACP, Buenos Aires, 2011

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